DEVE DESCOBRIR-SE
* Especialmente de 0 a 3 anos; movimento é um período de desenvolvimento que chamamos de sentido. Nesse período, a criança deve pular, pular, correr, fazer diferentes descobertas, manusear o solo, rolar na grama, enfim, usar sua motricidade para explorar o mundo. Recebendo estímulos naturais dessa forma, a criança internaliza esses estímulos e se descobre alimentando a autopercepção corporal. Mas, infelizmente, isso deve acontecer na vida das crianças nesse período, e são substituídas por tablets, telefones e televisores. Consequentemente, o ciclo em que a criança deveria viver naturalmente é quebrado, interrompido ou ultrapassado sem vivenciar.
* Da mesma forma, Dr. "Ainda não sabemos os efeitos neurológicos exatos dessas tecnologias. O que sabemos é que, quando elas se deparam com essas tecnologias, as crianças ficam quietas e sua atividade física diminui", diz Garry Small.
* Mães agitadas, mães deprimidas ou mães e cuidadores com pouca consciência; Enquanto está limpando a casa, cozinhando, ele coloca o filho na frente da televisão ou dá o tablet na mão. Pais que podem fazer seu trabalho confortavelmente dessa maneira; Ela continua a fazer isso por dias, sem saber as consequências negativas que isso traria se a criança ficasse silenciosamente bloqueada na tela por horas. No entanto, um dia ele começa a ver diferenças em seu filho em comparação com outros colegas. O que eles são?
* Não olha quando chama com seu nome. O contato visual é quase inexistente.
* Corrida sem propósito mostra mobilidade, desobediência ou, ao contrário, é extremamente sedentária e tende a deitar.
* Ela sente ansiedade ao subir as escadas.
* Seu discurso foi adiado.
* Exibe um comportamento extremamente teimoso.
* Aceita comandos em um nível limitado.
* Quando vai ao parque, não cuida das crianças nem mexe no lixo do estacionamento
* Comida não pode ser servida sem telefone. Ou indica problemas alimentares muito seletivos.
* Quando excitado, com raiva, faz diferentes movimentos corporais.
A deficiência de estímulo é semelhante ao autismo com esses sintomas. Nesse ponto, o diagnóstico errado ou orientação do especialista também causa perda de tempo. Na verdade, se uma criança com falta de estímulos recebe educação sobre o autismo, talvez isso cause danos mais permanentes ao seu desenvolvimento. Portanto, ao perceber a linha tênue entre a deficiência de estímulo e o autismo, as terapias sensoriais e lúdicas para esse problema, os treinamentos familiares; pode fazer com que o processo de tratamento seja concluído em menos tempo.