A dislexia é uma das doenças raras em nosso país. Principalmente crianças durante a educação escolar; Eles podem enfrentar enormes dificuldades e dificuldades ao adquirir e usar habilidades relacionadas à fala, leitura e escrita, pensamento e matemática. O distúrbio de aprendizagem é um dos sintomas desta doença. Geralmente é percebido na infância, no início da leitura. Os indivíduos com esta doença também podem ter outros problemas, como déficit de atenção e hiperatividade. Nessa situação, o aspecto mais importante de ser capaz de enfrentar é por meio da educação especial. Então, o que é dislexia? Quais são os sintomas da dislexia? Como isso é entendido?
O QUE É DISLEXIA?
A dislexia é um dos distúrbios de aprendizagem mais comuns. Seus principais problemas estão relacionados à memória e à linguagem. Pessoas com dislexia esquecem-se de tudo e são conhecidas por terem problemas com as aulas de línguas. Alguns deles podem falar rápido durante o horário escolar. As pessoas também não prestam muita atenção a eles. Uma pessoa normal usa o lobo frontal esquerdo do cérebro para ações como ler, escrever e compreender.
Pessoas com dislexia têm dificuldade em usar o lobo anterior esquerdo. Hoje, a inteligência numérica das pessoas com dislexia é muito alta. Eles adoram aulas de matemática e física durante o período escolar. Mas eles podem não ser capazes de lidar com assuntos verbais. A inteligência verbal de pessoas com dislexia não é baixa ou atrasada. Pelo contrário, eles têm uma inteligência verbal muito forte. Eles têm pelo menos o dobro da imaginação de uma pessoa normal. O maior inimigo da maioria das pessoas com dislexia é o livro. Algumas pessoas lêem o mesmo livro 5 a 6 vezes para entender um livro. Pessoas com dislexia são talentosas e algumas são gênios.
QUAIS SÃO OS SINTOMAS DA DISLEXIA?
PRÉ-ESCOLA (3-5 IDADE)
Dificuldade em lembrar sons, palavras, letras
Dificuldade em lembrar as instruções e a ordem das letras no alfabeto e palavras
Não confunda palavras que são semelhantes na pronúncia
Cópia e pintura deficientes
Memória fraca
Ter dislexia na família
Reagir lentamente a certas atividades (como jogos de palavras com letras)
EDUCAÇÃO PRIMÁRIA
Relutância em ir para a escola
Dificuldade em aprender palavras, letras, sons
Dificuldade em seguir as instruções fornecidas
Dificuldade em quebrar palavras em letras ou sílabas
Fraco conhecimento de palavras e sons
Dificuldade de leitura ou ortografia
Eu não posso organizar
Transtornos comportamentais
EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA (12-18 ANOS)
Dificuldade em classificar letras e sons ao ler ou soletrar
A lição de casa e o trabalho escrito demoram muito
Incapacidade de chegar ao tempo
Dificuldade em lembrar e organizar
Uma irritabilidade constante
Desenvolvendo várias táticas para escapar da escola
EXISTE TRATAMENTO PARA A DISLEXIA?
O melhor processo para o tratamento da dislexia é possível com programas de educação especial. Mesmo que as ferramentas de educação especial (jogos, instituições educacionais, diversos materiais e currículos) não eliminem a doença, elas garantem que os obstáculos à aprendizagem sejam amplamente superados.
Especialistas na área de saúde mental infantil podem aplicar uma série de testes, como teste de distúrbio de leitura e teste de distúrbio de aprendizagem para diagnosticar a dislexia.
Você também pode usar o MentalUP Intelligence Games para comparar o desempenho de seu filho em jogos de atenção, memória, resolução de problemas, inteligência verbal, inteligência visual e inteligência matemática com colegas e fazer um mini-teste.
O QUE CAUSA A DISLEXIA?
Causas neurológicas
Diferenças estruturais
Diferenças funcionais
Problemas de comunicação inter-hemisférica
Razões perceptivas
Percepção visual, percepção auditiva
Razões linguísticas
Deficiências de memória
O QUE É DISLEXIA ALFABIA?
Foram realizados estudos sobre quais letras e partes de pessoas com dislexia de todas as idades não podem ver. Posteriormente, durante a realização do teste de Dislexia, surgiu uma ideia a esse respeito pelo professor que tratou de sua própria vida, dos problemas que enfrentou no passado.
Como resultado dos exames, foi assegurado que os problemas de leitura experimentados em todas as letras de A a Z eram o problema de combinação de símbolos. Tomou-se o cuidado de resolver o problema com base na leitura muito mais lenta do que o normal, não ser capaz de entender o que está sendo lido e ver os símbolos misturados. Posteriormente, foi proposto o alfabeto da dislexia e com este alfabeto, foi sugerido de que forma as crianças deveriam reconhecer os símbolos e como poderiam lê-los.