Conhecida como um ramo diferente do autismo, a síndrome ou transtorno de Asperger é uma doença que começa na infância e afeta toda a vida. Embora a síndrome de Asperger seja geralmente diagnosticada na idade de 4-11; Existem também alguns sintomas. Tanto que surgem sintomas como gostar da rotina, introversão excessiva, comportamento repetitivo, evitar o contato visual ao falar, detalhes excessivos e repetição na fala.
O QUE É A SÍNDROME DE ASPERGER?
A síndrome de Asperger (AS) ou transtorno de Asperger é um dos transtornos do espectro autista (TEA) caracterizado por dificuldades na interação social e interesses e atividades limitados e estereotipados.
AS difere de outros ASDs pela ausência de um atraso geral na linguagem e no desenvolvimento cognitivo. Embora não especificado entre os critérios diagnósticos padrão, falta de jeito motora e uso de linguagem atípica são comuns.
SINTOMAS DA SÍNDROME DE ASPERGER
Os sintomas da síndrome de Asperger são importantes para fazer o diagnóstico correto. Porque os sintomas da síndrome de Asperger distinguem esse distúrbio de outros tipos de autismo. De um modo geral, os sintomas são os seguintes;
- Embora possam falar, eles têm dificuldade para iniciar e manter uma conversa.
- Eles gostam de rotina, eles não gostam de mudanças.
- Eles são extremamente retraídos.
- Eles exibem comportamentos repetitivos e falam monotonamente.
- Eles não conseguem entender a mudança do tom de voz e perceber piadas enquanto falam.
- As conversas são formais, o contato visual é ruim.
- Eles podem ser excessivamente relevantes e elaborados em uma ou duas questões.
- Eles falam excessivamente sobre seus assuntos favoritos e se envolvem em uma conversa unilateral.
- A aprendizagem ocorre mais tarde nas habilidades motoras em comparação com seus pares.
TRATAMENTO DA SÍNDROME DE ASPERGER
Não existe um método único para o tratamento da síndrome de Asperger, e a eficácia de várias intervenções é suportada apenas por dados limitados. As intervenções visam melhorar os sintomas e a funcionalidade. O principal método de tratamento é a terapia comportamental e se concentra em distúrbios específicos, como habilidades de comunicação deficientes, rotinas obsessivas ou repetitivas e falta de jeito. A grande maioria dos indivíduos com SA é capaz de aprender a lidar com suas diferenças, mas podem precisar de apoio moral e incentivo constantes para viver uma vida independente.
Pesquisadores e pessoas com AS se afastaram da visão de que AS é uma doença e um desvio do normal que precisa ser curado, aproximando-se da visão de que é mais do que uma deficiência.
É tentar ensinar habilidades sociais, comunicativas e profissionais adequadas e é determinado de acordo com as necessidades da criança como resultado de uma avaliação multidisciplinar. Embora tenha havido progresso, os dados que demonstram a eficácia das intervenções especiais são limitados.
O tratamento ideal para AS são as terapias que abordam os principais sintomas de habilidades de comunicação deficientes e rotinas obsessivas e repetitivas. Não existe o melhor pacote de cuidados, embora você possa concordar que quanto mais cedo for a intervenção, melhor. O tratamento de AS é semelhante a outros tratamentos de ASD de alta função, mas leva em consideração as habilidades de linguagem, os pontos fortes da comunicação verbal e os pontos fracos da comunicação não verbal. O conteúdo de um programa de tratamento típico é geralmente o seguinte:
- treinamento de habilidades sociais para interação interpessoal mais eficaz;
- terapia cognitivo-comportamental para melhorar o enfrentamento do estresse relacionado à ansiedade ou explosões emocionais e para reduzir interesses obsessivos e rotinas repetitivas;
- medicamentos para problemas como depressão e ansiedade;
- terapia ocupacional ou física para integridade perceptiva e coordenação motora;
- terapia da fala que ensina os aspectos pragmáticos da conversa normal e intervenções que melhoram a comunicação social;
- Educação e apoio aos pais, especialmente sobre técnicas comportamentais a serem utilizadas em casa.
A maioria dos estudos sobre programas de intervenção baseados em comportamento são estudos de caso de até cinco participantes e frequentemente examinam algumas questões comportamentais, como automutilação, agressão, incongruência, estereótipo ou uso inato da linguagem; os efeitos colaterais não são considerados. A eficácia e a popularidade do treinamento em habilidades sociais não foram comprovadas de forma conclusiva. Como resultado de um estudo realizado com o modelo educacional de pais com problemas comportamentais relacionados à SA em seus filhos, foi constatado que os pais que receberam trabalho em grupo de um dia ou seis aulas particulares relataram menos problemas comportamentais, enquanto os pais que tiveram aulas particulares relataram problemas comportamentais menos intensos em seus filhos com SA. . Treinamento vocacional para adultos e crianças mais velhas com AS,É útil para ensinar entrevistas de emprego e etiqueta empresarial, bem como software organizacional e computadores de bolso para programar o trabalho e a vida diária de pessoas com SA.
QUAIS SÃO AS DIFERENÇAS DO AUTISMO?
Embora o autismo ocorra nos primeiros 3 anos de vida, as crianças com síndrome de Asperger geralmente passam a infância com a mesma saúde que outros bebês. Embora haja retardo de fala no autismo, falar e falar são geralmente normais na síndrome de Asperger. Ele difere do autismo em termos de desenvolvimento cognitivo e de linguagem. Em comparação com a criança com autismo, os pacientes com síndrome de Asperger são relativamente mais falantes e até extremamente falantes nas áreas de interesse. Eles sabem que não são compatíveis com a sociedade, a criança com autismo não tem consciência disso.